Стаття “Інтеграція штучного інтелекту у навчання математики та інформатики: можливості, виклики та перспективи”

Анотація: у статті розглядаються ключові аспекти інтеграції штучного інтелекту у навчальний процес з математики та інформатики. Аналізуються можливості персоналізації освіти, які забезпечує штучний інтелект, включаючи адаптацію навчальних матеріалів до індивідуальних потреб учнів, автоматизоване оцінювання та підвищення мотивації до навчання. Окреслено основні виклики впровадження таких технологій, серед яких — етичні питання, технічне забезпечення та необхідність підготовки педагогів до роботи з інтелектуальними системами. Висвітлюються перспективи застосування штучного інтелекту в освіті, що охоплюють розвиток адаптивних навчальних платформ, використання віртуальних лабораторій, систем машинного навчання та створення міждисциплінарних проєктів, які сприяють формуванню у школярів критичного та алгоритмічного мислення. Зроблено акцент на необхідності інтеграції штучного інтелекту для підготовки учнів до викликів цифрової економіки та формування компетентностей, затребуваних у майбутньому.