Анотація: у статті розглядаються сучасні підходи до адаптації дітей молодшого дошкільного віку до умов закладу дошкільної освіти. Акцент зроблено на важливості створення сприятливого емоційного клімату, впровадженні інтерактивних технологій та активному залученні батьків до адаптаційного процесу. Описано інноваційні методи, що сприяють зниженню рівня стресу в дітей, формуванню довіри до педагогів і безпечного освітнього простору. Запропоновано ефективні педагогічні стратегії та інструменти, які забезпечують м’який перехід дитини від сімейного виховання до колективного життя в садку.



