У статті представлено власний педагогічний досвід активізації пізнавальної діяльності школярів шляхом використання ігрових технологій та створення ситуації успіху. Запропоновано практичні прийоми, що сприяють розвитку пізнавального інтересу, самостійності, ініціативності учнів, формують упевненість у власних можливостях та позитивне ставлення до навчання.