Анотація: у статті висвітлено особливості використання технології «GeoChallenge Lab» у процесі викладання географії в умовах реалізації концепції Нової української школи. Розкрито можливості організації інтерактивних дослідницьких завдань, географічних кейсів, проблемно-пошукової діяльності та практикоорієнтованого навчання для формування ключових компетентностей учнів. Акцентовано увагу на розвитку критичного мислення, просторової уяви, навичок аналізу інформації, екологічної свідомості та здатності застосовувати географічні знання у реальних життєвих ситуаціях. Окреслено ефективні методи інтеграції цифрових технологій, командної роботи, STEM-підходів та елементів дослідницької діяльності на уроках географії.

