Стаття містить інформацію про формування у дітей медіакультури, підготовку особистості до безпечної та ефективної взаємодії із сучасною системою мас-медіа, включаючи як традиційні (друковані видання, радіо, кіно, телебачення), так і новітні (інтернет, комп’ютерно опосередковане спілкування, мобільні телефони).

