Анотація: у статті розглядається проблема формування патріотичних цінностей учнів засобами краєзнавчого матеріалу. Акцент зроблено на виховному потенціалі життєвого та творчого шляху Лариси Дармохвал-Гавц, поетеси й культурної діячки, чия спадщина є важливим складником духовної та культурної ідентичності регіону. Автор аналізує педагогічні можливості використання біографічних відомостей, літературної творчості та громадської діяльності письменниці у навчально-виховному процесі. Висвітлено методи та прийоми, що сприяють формуванню в учнів почуття гордості за рідний край, шанобливого ставлення до культурної спадщини та національної свідомості. Особливу увагу приділено інтеграції краєзнавчого матеріалу в уроки української мови та літератури, а також у виховні заходи, що забезпечує міжпредметні зв’язки та підсилює ефективність патріотичного виховання. Зроблено висновок, що особистісно зорієнтований підхід у поєднанні з краєзнавчими матеріалами є дієвим інструментом формування громадянської активності та духовних цінностей сучасної молоді.



