Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Математика›
Стаття «Формування ключових компетентностей на уроках математики через застосування проблемного навчання на основі дослідницьких математичних задач»

Опублікував/ла:

Віркун Надія Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Формування ключових компетентностей на уроках математики через застосування проблемного навчання на основі дослідницьких математичних задач»

05.03.2026

0 0

Математика

6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті висвітлено педагогічний потенціал проблемного навчання як ефективного засобу формування ключових компетентностей учнів на уроках математики. Розкрито можливості використання дослідницьких математичних задач для розвитку логічного, критичного та творчого мислення школярів, формування вмінь аналізувати проблемні ситуації, будувати математичні моделі та знаходити різні способи розв’язання задач. Показано, що проблемно-дослідницька діяльність активізує пізнавальний інтерес учнів, сприяє розвитку самостійності, уміння аргументувати власну позицію та застосовувати математичні знання у практичних життєвих ситуаціях. Упровадження дослідницьких задач у навчальний процес відповідає сучасним вимогам компетентнісного підходу та сприяє формуванню математичної компетентності, інноваційності й уміння навчатися впродовж життя, що визначено серед ключових результатів математичної освітньої галузі.

Джерела використаної інформації:

Література

Глобін О. І., Бурда М. І., Васильєва Д. В. та ін. Компетентнісно орієнтована методика навчання математики в основній школі : методичний посібник. Київ : Педагогічна думка, 2015. 245 с. URL: https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2021/08/POSIBNYK-Kompetentnisno-oriientovana-metodyka-navchannia-matematyky-v-osnovniy-shkoli.pdf
Васильєва Д. В., Вашуленко О. П., Волошена В. В. Методика компетентнісно орієнтованого навчання математики в ліцеї на рівні стандарту : методичний посібник. Київ : КОНВІ ПРІНТ, 2021. 175 с. URL: https://surl.li/jlwdle
Бурда М. І. Методичні вимоги до сучасного підручника математики в умовах компетентнісного підходу. Інститут педагогіки НАПН України. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/723658/
Гриб’юк О. О. Рівнева модель дослідницького навчання учнів математики з використанням комп’ютерно орієнтованої методичної системи. URL: https://surl.li/hzhgvu
Бурда М. І. Прикладна спрямованість навчання математики в гімназії : науково-методичний посібник. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/741289/

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.