У статті розглянуто поняття ціннісної освіти, форми взаємодії педагога та здобувача освіти в процесі формування європейських цінностей в Новій українській школі. Проаналізовано вплив шкільного середовища на формування цінностей учнів.
Ключові слова: суспільство (society), цінності (values), освіта (education), шкільне середовище (school environment), взаємодія (interaction), діалог (dialogue).
Стаття призначена для педагогів, що викладають в Новій українській школі.