Анотація: у статті розглядаються ефективні стратегії протидії булінгу
серед учнів 6 класів, спрямовані на створення безпечного освітнього
середовища. Визначено основні причини виникнення булінгу та його
вплив на психологічний стан учнів. Окрему увагу приділено ролі
вчителів, шкільної адміністрації та батьків у попередженні булінгу, а
також методам виявлення та вирішення конфліктних ситуацій.
Запропоновано практичні підходи до формування культури
толерантності та взаємної підтримки у класному колективі.

