Анотація: у статті розглядаються інноваційні підходи до організації дистанційного навчання на уроках фізичної культури та основ здоров’я. Особлива увага приділяється використанню цифрових платформ, інтерактивних завдань, відеоуроків та мобільних додатків для забезпечення якісного навчального процесу. Описано стратегії мотивації учнів до фізичної активності та формування здорового способу життя в умовах дистанційного навчання. Підкреслюється важливість адаптації завдань до умов учнів, інтеграції елементів гейміфікації та впровадження методик самоконтролю і самодисципліни. Стаття є корисною для педагогів, які шукають ефективні способи поєднання фізичної активності та сучасних технологій у віддаленому форматі.

