Анотація: у статті розкрито зміст авторської методики «Creative Mix Method», спрямованої на розвиток пізнавальної активності, творчої самостійності та ключових компетентностей учнів у групі подовженого дня. Обґрунтовано доцільність інтеграції ігрових, дослідницьких, мистецьких, проєктних і STEM-елементів у єдиний освітній простір, що забезпечує активне залучення дітей до пізнання, сприяє розвитку креативного мислення, комунікативних навичок, уміння працювати в команді та приймати самостійні рішення. Представлено практичні підходи до організації творчих майстерень, тематичних лабораторій, інтерактивних ігор, мініпроєктів і дослідницьких завдань відповідно до концепції Нової української школи. Доведено, що системне використання методики «Creative Mix Method» підвищує навчальну мотивацію, формує позитивне ставлення до пізнавальної діяльності, розвиває ініціативність, відповідальність, гнучкість мислення та забезпечує всебічний розвиток особистості молодшого школяра в умовах групи подовженого дня.
