Розглянуті питання організації освітнього процесу та самоідентифікації у світі хорового мистецтва зорієнтують студентів у роботі над музичними творами на заняттях дириентсько-хорового циклу, допоможуть під час самостійної роботи і підготовки до педагогічної практики в загальноосвітній школі.