Стаття „Створення ситуації успіху як чинник формування професійної толерантності майбутнього вчителя музичного мистецтва”

У статті проаналізовано психолого-педагогічний аспект феномену «професійна толерантність», де зосереджено увагу на критеріях та специфіці створення ситуації успіху. Акцентовано, що створення ситуації успіху є важливою рушійною силою формування особистості. Для досягнення зазначеного феномена в процесі фахової підготовки викладач повинен мати позитивну настанову на професійну діяльність, володіти вмінням слухати та емоційно впливати на учня, при цьому бути тактовним, толерантним.