Стаття містить у собі:
характеристику форм жорстокого ставлення до дітей та їх наслідків; визначення педагогами видів домашнього насилля за ознаками,
значення спостережливості працівників закладу освіти, їх уважне ставлення до учасників освітнього процесу і здатність вчасно помітити симптоми неблагополуччя в поведінці та настрої дітей;
напрямки роботи педагогічних працівників з дітьми - жертвами жорстокого поводження;
заходи по запобіганню та протидії насильству у школі.