СТАТТЯ "РОЛЬ СПЕЦКУРСУ У ФОРМУВАННІ МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ" Савченко Р. А. Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова
СТАТТЯ "РОЛЬ СПЕЦКУРСУ У ФОРМУВАННІ МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ" Савченко Р. А. Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова
У статті висвітлено роль спецкурсу у формуванні музично-педагогічної компетентності
майбутніх педагогів дошкільних навчальних закладів як складного цілісного комплексу, що
поєднує в собі ціннісно-орієнтаційний, психолого-особистісний і когнітивно-діяльнісний
компоненти. Розглянуто сутність понять “музично-педагогічна компетентність” стосовно
професій вихователя та музичного керівника, “спецкурс”, “спецсемінар”; визначе