Одним з факторів, що впливають на якість знань та успішність студентів, є рівень пропусків занять, оскільки це призводить до нестабільності в отриманні знань, відставанню в навчальному процесі. В статті представлені результати дослідження на основі проведених тижневих моніторингів пропусків занять студентами-першокурсниками Гірничого коледжу ДВНЗ КНУ, аналізу та пропозиції щодо зниження рівня пропусків та підвищення рівня успішності студентів.