Часто говорю своїм учням, що література відображає життя, і щоб набути життєвого дорослого досвіду необхідно просто багато читати. У відповідь чую, що "твори дуже великі", "не завжди цікаві", "можна прочитати критичні статті або скористатися довідниками". Тоді було вирішено поєднати свої вимоги з інтересами і потребами учнів, з їхнім особистим досвідом. Захотілося викликати у них ентузіазм, захопити навіть (на їх думку) нецікавим матеріалом, примусити заговорити щиро, від серця...