У статті розглянуто основні вимоги до складання календарно-тематичного планування з РСЗС для дітей з ураженою слуховою функцією та наведені приклади планування. У статті викладені основні завдання, які поставлені перед вчителем. Визначено, в чому складається особлива відмінність занять з РСЗС від інших уроків. Викладений основний зміст занять (всього 5), який розрахований для роботи над однією темою.


