1. Загальнодидактичні принципи підбору змісту (науковості, послідовності, доступності, системності, єдності з життям, єдності з вихованням).
2. Специфічні принципи:
● – фенологічний (фенологія – наука про сезонні зміни у живій природі) або принцип сезонності; екологічний принцип (зв’язок між факторами неживої та живої природи, природа