Опублікував/ла:

Рева Наталія Валеріївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Медіаосвіта – актуальний компонент НУШ».

26.05.2020

7 0

Медіаграмотність

Дорослі

456

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Ураховуючи те, що сьогодні постійно зростає доступність медіа засобів, які відкривають практично безмежні можливості для доступу до інформації найрізноманітнішого рівня, у тому числі і до забороненого контенту, що медійний простір, у якому ми живемо й працюємо, перенасичений інформацією, на часі є впровадження медіаосвіти, яка вже стала компонентом Державного стандарту початкової освіти та невід’ємною частиною навчальних програм для 1-2 класів.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

медіаосвіта.docx

40,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

«Медіаосвіта – актуальний компонент на уроках трудового навчання»

631

Говор Марина Володимирівна

Трудове навчання

40 грн

Презентація: Педагогіка партнерства – ключовий компонент НУШ

Абасалієва Оксана Миколаївна

Педагогіка

дорослі

25 грн

Картки "Компоненти арифметичних дій" Математика НУШ

388

Попчук Вікторія Михайлівна

Математика

1—5 клас

33 грн

Буклет "Невідомі компоненти рівнянь". НУШ, 5 клас.

540

Рябенко Лариса Григорівна

Математика

2—5 клас

19 грн

Медіаосвіта та медіограмотність (як розпізнати фейк)

1966

Ганюкова Анна Євгенівна

Педагогіка

33 грн

"Компоненти дій"

117

Афанасьєва Ірина Дмитрівна

Початкова освіта

1—4 клас

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Історичний розвиток фотографії. Жанри і види фотографій. Аналіз фотографії як медіатексту

167

Антощенко Яна Віталіївна

Медіаграмотність

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Презентація до виступу на педагогічній раді на тему: "Ідеальні світи vs. реальні виклики: Як соціальні мережі формують уявлення дітей про успіх та щастя"