Актуальність статті полягає в порушенні проблеми вироблення в учнів морфологічних навичок шляхом застосування інноваційних методів із метою збереження навчального процесу в умовах довготривалого карантину.Метою статті є аналіз використання інноваційних методів у процесі навчання української мови в умовах довготривалого карантину.