У минулому навчальному році я спонукала учнів обирати майбутній проект уже у вересні як наскрізну лінію та розписувала кожному учню, за рекомендованими матеріалами, окремі компетентні завдання або мікрозавдання по темі предмету інформатика. Тому до квітня у учнів було вже достатньо наробленого матеріалу, з яких й народжувався проєкт та його назва. Опис завдань до проєктів, що дійшли до захисту, у блогу «Парасольки».