ГР1, ГР3 Сформувати розуміння поняття «сталий розвиток» та причин виникнення цієї ідеї. Ознайомити учнів із 17 Глобальними цілями сталого розвитку та основними кроками для їх досягнення. Розкрити взаємозв’язок між особистими потребами людини та умовами, необхідними для їх забезпечення. Вивчити розподіл відповідальності за сталий розвиток між окремою людиною, громадою та державою. Розвивати вміння аналізувати власні дії та порівнювати їх із міжнародними стандартами (наприклад, документом ООН «Настанови для ледачих із порятунку світу»). Удосконалювати навички критичного мислення через оцінювання екологічних проблем (забруднення, енергоспоживання, зміна клімату) та пропонування шляхів їх розв’язання. Стимулювати комунікативні здібності та навички командної роботи під час моделювання ситуацій (наприклад, ролі депутатів місцевої ради) та презентації планів реконструкції міста. Виховувати екологічну свідомість та відповідальне ставлення до природних ресурсів (економія води, енергії, правильна утилізація відходів). Формувати активну громадянську позицію та відчуття особистої причетності до глобальних змін у світі. Спонукати до усвідомленого споживання та підтримки сталого способу життя («жити так, щоб не шкодити майбутнім поколінням»).
Навчальна презентація розглядає концепцію сталого розвитку як комплексну стратегію покращення життя від індивідуального рівня до масштабів держави. Пропонується учням проаналізувати власні потреби та зрозуміти, як щоденні звички впливають на досягнення Глобальних цілей ООН. Особлива увага приділяється практичним крокам з енергозбереження, свідомого споживання та екологічної безпеки, як-от правильна утилізація техніки чи відмова від спалювання листя. Презентація наголошує на важливості спільної відповідальності громади, бізнесу та влади у створенні комфортних і «зелених» міст майбутнього. Завершальна частина використовує метафору комп'ютерної гри, щоб пояснити, як сучасні виклики, зокрема пандемії та кліматичні зміни, змушують людство адаптувати свої плани. Загалом джерело слугує інтерактивним посібником для формування екологічної свідомості та активної громадянської позиції у молоді.
