Для досягнення мети були поставлені
завдання дослідження:
1)розглянути існуючі специфічні прийоми
розв’язування нестандартних фізичних задач
та задач підвищеної складності;
2) визначити оптимальні підходи до використання
нестандартних задач
та задач підвищеної складності
в навчальному процесі з фізики;
3) розробити приклади використання
специфічних прийомів та
методів розв’язування фізичних задач;
4) сформулювати рекомендації для вчителів
з приводу впровадження специфічних прийомів і
методів розв’язування фізичних задач
в навчальний процес основної та старшої школи.
