Об'єктом дослідження є проєктна діяльність гуртківців шоу-театру «Імідж».
Предмет дослідження: розвиток та формування творчої компетентності вихованців закладу в освітньому процесі.
Шоу-театр «Імідж» - авторська модель об’ єднання дітей та молоді віком від 7 до 21 року, в якому кожному учаснику створені умови для розкриття талантів та набуття різноманітних компетентностей.
Освітня та виховна діяльність у клубі відбувалася у групі на платформах Вайбер, Mesenger, Zoom, а також через особисті електронні пошти вихованців. В умовах карантинних обмежень головне завдання педагогів стало об ‘єднання усіх вихованців навколо цікавих соціальних проектів.
