На сьогоднішні день, у час змін, час реформ практичний досвід стає найважливішим джерелом професійного розвитку.
Експірієнс-технології мотивують до аналізу й переосмислення власного досвіду та досвіду колег, моделей поведінки й професійної діяльності. Тому вони органічно вписуються в контекст професійного розвитку фахівців.
Постійно зростають вимоги суспільства й окремих професійних спільнот до якості освіти, до результатів освіти.
А експірієнс-технології є відповіддю до цих вимог. Вони також суттєво впливають на такі ключові напрями розвитку особистості як:
набуття навичок життя і професійної діяльності у цифровому світі;
сприяння саморозвитку і самоосвіті;
забезпечення можливостей для особистісного успіху та кар’єри.
ЕКСПІРІЄНС-ТЕХНОЛОГІЇ професійного зростання педагога спрямовані на розвиток викладачів через здобуття практичного досвіду, рефлексію та інтерактивне навчання.
ЕКСПІРІЄНС-ТЕХНОЛОГІЇ допомагають педагогам не тільки підвищувати свої професійні компетенції, але й адаптуватися до швидких змін у сфері освіти та інноваційних підходів до навчання.
ЕТАПИ ЕКСПІРІЄНС-ТЕХНОЛОГІЇ: ВІД ПРОБЛЕМИ ДО РЕЗУЛЬТАТУ
Пошук необхідного досвіду.
Вибір/відбір. Вибір необхідного зразка з поміж багатьох варіантів досвіду.
Адаптація/модернізація. Відбір та адаптація досвіду для застосування у певних умовах.
Новий досвід. Відтворення досвіду і створення нового способу його застосування.
Рефлексія набутого досвіду.
ЕКСПІРІЄНС-ТЕХНОЛОГІЇ -це сукупність технологій освіти дорослих, основою яких є опанування і застосування різних видів досвіду особистості.
Виокремлення експірієнс-технологій, їх розроблення і використання - це опора на практичний досвід. Поєднання цифрових і освітніх технологій з експірієнс-технологіями в освітньому процесі є інноваційний крок до забезпечення безперервної освіти дорослих, особистісного і професійного розвитку фахівців.
