Щоденні 3. Математика письмово. Учитель пояснює нову тему, потім моделювання на практиці в парах. Далі діти обирають свою діяльність, а вчитель працює з учнями, які потребують допомолги. Підсумок уроку: що вдалося, що ні, як працювали на уроці.
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.