Формувати ключові та предметні компетентності і компетенції шляхом виконання навчально-пізнавальних і практично зорієнтованих завдань відповідно до змістових ліній: систематизувати й узагальнити знання учнів про складнопідрядне речення і його види; удосконалювати вміння й навички працювати над розрізненням видів підрядних речень, застосовувати різні способи їх перевірки; навчати висловлювати власну думку; розвивати творчі здібності; удосконалювати культуру усного й писемного мовлення; розвивати спостережливість, логічне й образне мислення, пам’ять, кмітливість, вміння використовувати різні типи СПР у власному мовленні; вміння працювати в колективі; формувати шанобливе ставлення до рідного слова; виховувати естетичне чуття, увагу до світу навколо; повагу до співрозмовника.















