навчальна: допомогти систематизувати та узагальнити вивчений матеріал про СПР, закріпити вміння знаходити в тексті СПР з підрядними обставинними місця і часу, визначати в них граматичні основи, головну й підрядну частини, способи приєднання підрядної частини до головної, креслити схеми речень;
розвивальна: сприяти удосконаленню навичок синтаксичного розбору складнопідрядних речень; уміння здійснювати само оцінювання;
виховна: сприяти вихованню прагнення особистості до самовдосконалення через вивчення рідної мови, формуванню естетичних смаків, інтересу до творчості Ліни Костенко.