Навчальна (формування предметних компетентностей):
ознайомити учнів із корисними копалинами (скарбами) рідного краю — Харківщини (крейда, пісок, глина, природний газ);
сформувати елементарне уявлення про походження цих копалин (утворення крейди й піску на місці давнього прадавнього океану);
дослідити та порівняти фізичні властивості піску та глини за допомогою дослідно-експериментальної діяльності (сипучість, пластичність, водопроникність);
розширити знання про практичне використання природних багатств людиною (виготовлення скляних дзеркал, гончарного посуду, малювання, опалення осель).
Розвивальна (формування ключових компетентностей):
розвивати навички дослідницької діяльності, спостережливість, логічне мислення та вміння аналізувати результати експериментів (уміння робити висновки «пропускає/затримує воду»);
розвивати пізнавальний інтерес до природничих наук, краєзнавства та геології;
удосконалювати вміння відгадувати загадки за допомогою виділення істотних ознак предметів;
розвивати зв'язне мовлення та вміння висловлювати власну думку.
Виховна (формування ціннісних орієнтирів):
виховувати бережливе ставлення до природи, надр Землі та багатств рідного краю;
формувати екологічну свідомість і розуміння «Головного правила дослідників»: корисні копалини не є нескінченними, тому їхні дарунки потрібно використовувати розумно;
виховувати почуття гордості за свій рідний край (Харківщину) та його природне різноманіття;
стимулювати радість від спільного відкриття та пізнання світу (взаємодопомога під час гри з персонажами-пінгвінами).
