З 5 по 11 класи показана послідовність підходу до виховання учнів з урахуванням вікових особливостей. Показані моніторинги зацікавленості учнів до предметів шкільної програми та у позаурочний час. За результатами цих моніторингів для вчителя відкриваються можливості вибору підходу до професійного виховання учнів.