Якщо перед учителем стоїть завдання підвести підсумки вивчення учбового матеріалу (в т.ч. засвоєння тексту художнього твору), виділити найбільш істотні його елементи, проаналізувати їх, зробити і коротко сформулювати висновки, можна скористатися однією із технологій критичного мислення – синквейном.
З метою заохочення до вдумливого, виваженого читання як варіант пропоную п'ятикласникам "синквейнову" вікторину. Також на меті маю завдання долучити учнів до створення власних віршів.