У статті досліджується така форма розвитку творчих видів інформаційної компетентності учнів на уроках історії, як складання синквейну. Синквейн є виявом творчого самовиразу учнів на уроках історії. Навчання складанню синквейнів поєднує декілька функцій: розвиток мислення, розширення словникового запасу, вміння аналізувати великий шар інформації, виділення головного з маси інформації, вміння робити висновки.