Працюючи з учнями початкових класів за змішаною формою навчання та за проєктом «Інтелект України», я помітили, базою для набуття знань є проста та доступна візуалізація наукових явищ. Вона дозволяє легко освоїти знання з урахуванням практики, роботи з технологіями та глибокого розуміння природних процесів, ознайомлюючись з ними на практиці.
Тож,з задоволенням поділюся власними здобутками і ідеями ,щодо практичного використання дослідницької діяльності у класах за допомогою штучного інтелекту,яке викликає у діток подив і захоплення та бажання навчатися!
