У статті розглянуто можливості використання генеративного штучного інтелекту в освітній діяльності Люботинського міського Будинку дитячої та юнацької творчості. Визначено практичні напрями застосування ШІ в роботі керівників театрального гуртка, гуртків сучасної та бальної хореографії, образотворчого мистецтва й народних ремесел. Запропоновано приклади творчих, виховних і проєктних занять, алгоритми роботи та готові текстові запити для створення сценаріїв, хореографічних концепцій, художніх завдань, творчих виробів і цифрових презентацій. Окрему увагу приділено використанню ШІ в дистанційній освітній діяльності, розвитку творчої самостійності вихованців, перевірці достовірності інформації, захисту персональних даних і дотриманню авторського права. Матеріал має практичне спрямування та може бути використаний керівниками гуртків для вдосконалення освітнього процесу.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Позашкільна освіта›
- Штучний інтелект у роботі керівника гуртка на прикладі Люботинського міського Будинку дитячої та юнацької творчості
Матеріал:
Штучний інтелект у роботі керівника гуртка на прикладі Люботинського міського Будинку дитячої та юнацької творчості
docx 
26.10.2026
25
0
0
0
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: