Впровадження штучного інтелекту (ШІ) в освітній процес стає все більш актуальним питанням в Україні. Наразі існують чіткі законодавчі та концептуальні засади, які роблять це можливим, зокрема:
Закон України “Про освіту” (2017) визнає штучний інтелект як один з інструментів, що може використовуватися для покращення освітнього процесу. Цей закон підкреслює важливість використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій для забезпечення доступності та якості освіти.
Національна стратегія розвитку штучного інтелекту в Україні на період до 2030 року (2020) ставить за мету впровадження ШІ в освіту для персоналізації навчання, розвитку нових навичок учнів та підвищення кваліфікації вчителів. Стратегія передбачає розробку та впровадження інноваційних освітніх програм та інструментів на основі ШІ, а також підтримку досліджень та розробок у цій сфері.
Концепція розвитку цифрової освіти в Україні до 2026 року (2021)передбачає використання ШІ для створення адаптивних навчальних середовищ, віртуальних лабораторій та чат-ботів для підтримки учнів. Концепція також підкреслює важливість підготовки вчителів до роботи зі штучним інтелектом та розвитку їхніх цифрових компетентностей.
