Пропоную вашій увазі матеріал для вчителя, який викладає технології в НУШ. Я розробила власну шпаргалку-підказку, в якій вказується послідовність виконання проєкту з усіма етапами проєктуваннями та їх розділами, а також ілюстрований дидактичний матеріал. Для того, щоб учні на уроці встигали виконати багато технологічних операцій, моя шпаргалка їм допоможе справитись швидше з теоретичним матеріалом, а також полегшить роботу вчителя, адже для цього необхідно лише вирізати необхідний об'єкт та вклеїти до зошита. Використовувала посібники під редакцією Ходзицької І.Ю. та її команди.
Дана розробка містить план оформлення проєкту за Модельною навчальною програмою «Технології. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Ходзицька І. Ю, Горобець.О. В, Медвідь О. Ю., Пасічна Т. С., Приходько Ю. М.), а також використана Модельна навчальна програма «Технології. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авторки Ходзицька І. Ю., Горобець О. В., Медвідь О. Ю., Пасічна Т. С., Приходько Ю. М.).
В даному документі є шаблони таких табличок:
аналіз моделей-аналогів(функціональність, естетичність, технологічність, ергономічність, економічність, вигідність);
технологічна картка;
самооцінка проєкту (як учень чи учениця впорались із завданнями).
Для швидкої візуалізації моделей-аналогів пропоную такі зображення (по 3 зразки на кожний виріб):
брелок, кухонне обладнання, підставка під гаряче, свічник, серветниця, головоломка, ялинкова прикраса, декоративна тарілка, панно, підставка для ґаджета, підставка для спецій, рамка для фото, декоративні квіти. (звичайно проєкти орієнтовні, але для розуміння учнів повністю підходять). Вироби підбирала з різних конструкційних матеріалів, так як більшість класів не поділяються на хлопчиків та дівчаток.
