Формування ініціативної, здатної приймати свідомі рішення особистості неможливе без широкого залучення здобувачів освіти до управління шкільними справами через участь в органах учнівського самоврядування.
Діяльність учнівського самоврядування є найважливішою формою виявлення активного ставлення здобувачів освіти до навколишньої діяльності, правильна організація якого створює фундамент для її здійснення.
Педагог-організатор організовує роботу учнівського самоврядування, координує співпрацю парламенту та різних категорій активу, надає методичну і практичну допомогу здобувачам освіти. Його робота проходить у тісному контакті з адміністрацією закладу освіти, педагогічним колективом, класними керівниками, з керівниками гуртків та гуртків позашкільних установ.
