Нестабільність економічної ситуації, побутові негаразди, недостатній рівень сімейного виховання і в цілому нездоровий спосіб життя в соціумі приводять до таких явищ як: масове зубожіння сімей; асоціальна поведінка дітей і дорослих; безробіття; низький рівень етичного, естетичного і морального виховання; відсутність цінностей або створення своїх, що призводять до дитячої злочинності, агресії, наркоманії.
Вищевикладені чинники знайшли своє віддзеркалення в способах поведінки дітей. Звичною стає поведінка, що відхиляється, яка припускає дві категорії :
1) поведінка не відповідає нормам психічного здоров'я (тобто патологічне);
2) антисоціальна поведінка (що порушує соціальні, культурні, правові норми).
"Щоденник індивідуальної роботи" допоможе педагогові, в рішенні проблеми з документацією, краще пізнати учня, його сильні і слабкі сторони.
Ведеться "Щоденник індивідуальної роботи "соціальним педагогом або класним керівником регулярно і переходить з учнем з класу в клас.
ЗМІСТ ЩОДЕННИКА
1. Титульний аркуш (обкладинка).
2. Зміст:
I розділ "Загальні відомості про учня" (інформація про власника);
II розділ "Загальні відомості про сім'ю учня" (інформація про сім'ю учня);
III розділ "Учбова діяльність" (творчі роботи, напрями активності);
IV розділ " Індивідуальна робота з учнем" (план роботи, акти, корисна інформація).
