Готовий щоденний план роботи асистента вихователя молодшої інклюзивної групи ЗДО для дітей 3–4 років на весь 2026/2027 навчальний рік.
Матеріал містить 195 різноманітних щоденних планів — на кожний робочий день із вересня 2026 року до травня 2027 року. Зміст адаптовано до вікових можливостей дітей молодшої групи та передбачено можливість індивідуалізації підтримки відповідно до ІПР/ІПН дитини.
Кожний щоденний план містить:
дату і тему тижня;
пріоритетний напрям роботи;
конкретне завдання дня;
ранковий прийом;
самостійну діяльність та гру;
ранкові рухові активності;
освітню діяльність;
прогулянку;
режимні та побутові моменти;
діяльність у другій половині дня;
підсумкову взаємодію з вихователем;
варіанти підтримки відповідно до ІПР/ІПН;
місце для фіксації спостережень і результатів.
Завдання побудовано з урахуванням особливостей дітей 3–4 років: короткі інструкції, виконання однієї-двох послідовних дій, вибір із двох варіантів, лічба в межах трьох, упізнавання кольорів, форм, предметів та емоцій.
У планах систематично чергуються:
сенсорні й предметно-практичні завдання;
ігри на наслідування та звуконаслідування;
руханки й пальчикові вправи;
мовленнєві ігри;
вправи на вибір і черговість;
спостереження у природі;
прості досліди;
малювання, ліплення та конструювання;
побутові доручення;
вправи на розвиток самостійності та саморегуляції.
Передбачено різні доступні способи відповіді дитини: слово, коротка фраза, жест, показ, вибір картки або практична дія. Допомога поступово зменшується відповідно до можливостей дитини.
Матеріал подано у форматі Word, тому педагог може редагувати завдання, змінювати дати, конкретизувати підтримку, додавати відомості про дитину та заповнювати результати спостережень.
Розробка стане практичним інструментом для асистентів вихователів, вихователів інклюзивних груп, педагогів ЗДО та членів команди психолого-педагогічного супроводу.
