Щоденні 5. Досліджую прислівники

Ознайомлення з поняттям. Дати визначення прислівника як самостійної незмінної частини мови.

Розпізнавання в тексті. Навчитися знаходити прислівники серед інших частин мови за питаннями (як? де? куди? коли?).

Дослідження ознак. З'ясувати головну особливість прислівника — його незмінність (відсутність закінчення та неможливість змінюватися за числами чи родами).

Зв'язок з іншими словами. Встановити, що прислівники найчастіше пов’язані з дієсловами та вказують на ознаку дії.

Розвивальні та практичні цілі

• Розвиток мовлення. Спостерігати за роллю прислівників, які роблять мовлення точнішим та виразнішим.

• Робота з лексикою. Навчитися добирати до прислівників синоніми та антоніми для збагачення словникового запасу.

• Синтаксична роль.Визначити, що в реченні прислівник найчастіше виступає в ролі другорядного члена речення — обставини.