Спостерігати та фіксувати найбільш близьку дітям ігрову тематику;
організовувати облік інтересів дітей групи;
аналізувати мотивацію дітей і створювати мотиваційне середовище для організації самостійних ігор дітей;
щоденно вчити дітей гратися з іграшками, практикувати ведення нових іграшок із ретельним поясненням дій ,як гратися ;
збагачувати функціональний перелік дій із предметами для гри;
