Формувати вміння наводити приклади тіл і явищ природи, описувати явища природи, визначати головне в інформації природничого змісту, розрізняти і використовувати обладнання для дослідження природи, співвідносити органи чуття/обладнання для вивчення природи з інформацією, отриманою з їхньою допомогою, робити висновок: нові знання про природу можна здобути із різних джерел, зокрема у результаті проведення досліджень.























