Сформувати в учнів уявлення про феодальну роздробленість; створити умови для розуміння принципів станової монархії; розглянути становлення парламентаризму в Середньовіччі та станово- представницькі органи у європейських країн; установити зв’язок між ступенем розвитку суспільства та формою державного правління; охарактеризувати різні форми державного правління в Середні віки; продовжувати розвивати в учнів вміння працювати з текстом підручника; виховувати шанобливе ставлення до минулого.
Після цього уроку учні зможуть: пояснювати, що таке феодальна роздробленість; визначати причини феодальної роздробленості; характеризувати наслідки роздробленості; розповідати, які верстви населення і чому підтримали централізацію держави; давати визначення понять «централізація», «станово-представницька монархія», «станово-представницький орган»; наводити приклади станово-представницьких органів.
