Освітній напрямок: Сенсорно-пізнавальний розвиток + Мовлення дитини
Тема “Птахи взимку”
Мета:
Навчальна:
•формувати уявлення дітей про зимуючих птахів;
•закріпити назви птахів (снігур, синичка, дятел, сойка, сорока, горобець, голуб, ворона, сова);
•збагачувати словниковий запас дітей;
•вчити рахувати, порівнювати кількість (більше, менше, порівно);
•закріплювати знання про геометричні фігури.
Розвивальна:
•розвивати мовлення, увагу, пам’ять, логічне мислення;
•розвивати сенсорне сприйняття, орієнтацію в просторі;
•розвивати дрібну моторику та уяву.
Виховна:
•виховувати любов і дбайливе ставлення до птахів;
•формувати бажання допомагати птахам узимку
Хід заняття
1.Привітання
2.Бесіда “Пора року. Погода”
3.Сюрпризний момент
4.Розповідь “Зимуючі птахи” (снігур, синичка, дятел, сойка, сорока, горобець, голуб, ворона, сова)
5.Бесіда “Чим живляться птахи”, “Домівки птахів”
6. Дидактична гра “Хто сховався за сніжинкою?”
7.Вправа “Де знаходиться пташка?” (орієнтація в просторі, рахунок)
8.Вправа “Розстав за величиною” (величина)
9.Вправа “Розсади снігурів” (геометричні фігури: квадрат, трикутник, прямокутник, круг, овал)
10.Вправа “Збери пташку” (геометричні фігури)
11.Руханка
12.Вправа “Порахуй” (рахунок, більше, меньше, порівну)
13.Вправа “Нагодуй пташок”
14.Дидактична гра доббль “Зимуючі птахи”
15.Завершення. Підведення підсумків.
16.Домашнє завдання (запропонувати виготовити годівничку для пташок, або погодувати пташок. сфотографуватись і надіслати у групу вайбер)
