Проблемні питання:
– заняття як провідна форма роботи з розвитку мовлення
– засоби і методи роботи з розвитку мовлення (вихователь-методист)
– вікові особливості розвитку мовлення дошкільнят;
– рекомендації для вихователів щодо забезпечення ефективності мовленнєвих занять;
– тест для самодіагностики «Мовленнєва робота з дошкільниками».
