• опрацювання проблеми впровадження технології музейної педагогіки в освітній процес ЗДО;
• формування особистісної позиції та практичної готовності учасників семінару до використання результатів наукових досліджень; застосування теоретичних знань на практиці;
• активізація самостійної роботи вихователів у ході навчання і вивчення додаткової психолого-педагогічної, методичної літератури;
розвиток здібностей до практичного аналізу, ведення діалогу.