У пропонованій статті міститься матеріал щодо роботи вчителів основної та старшої школи з учнями 5-х кла¬сів в адаптаційний період, методичні рекомендації з питань наступності між початковою та основною школа¬ми. Надаються практичні поради вчителям до створення психологічного мікроклімату, позитивної мотивації навчання, сорок два способи сказати: «Дуже добре».