Інтегрований курс літератур (української та зарубіжної) для 5–6 класів – новий навчальний предмет у закладах загальної середньої освіти, упровадження якого зумовлено соціальними викликами та сучасними освітніми завданнями, що унормовані новим Державним стандартом базової середньої освіти. Для вчителя упровадження цього курсу сповнене пошуками та відкриттями. Тому будь-які знахідки є корисними та актуальними. Оскільки за підсумками семестру доцільно проводити комплексну діагностичну роботу, яка дасть змогу оцінити рівень досягнення учнями очікуваних результатів навчання в усній взаємодії, письмовій взаємодії, роботі з текстом та дослідженні мовлення (4 групи обов’язкових результатів навчання за Державним стандартом базової середньої освіти), пропонується варіант проведення такої роботи з використанням завдань компетенісного характеру з огляду на вивчений матеріал протягом ІІ семестру.
