Семестрова контрольна робота з громадянської освіти для 7 класу (за параграфами 7–11). Модельна програма та підручник авторів І. Васильків та ін. [4 рівноцінні варіанти + критерії]
Шановні колеги!
Пропоную Вашій увазі комплексну семестрову контрольну роботу з громадянської освіти для учнів 7 класу, розроблену суворо відповідно до чинної модельної навчальної програми та матеріалів підручника авторів Ірини Васильків, Ігоря Танчина, Оксани Савко, Юрія Білая та Валентини Кравчук (параграфи 7, 8, 9, 10, 11).
Матеріал укладено з урахуванням сучасних вимог НУШ щодо оцінювання навчальних досягнень учнів. Завдання в кожному варіанті згруповані за трьома обов’язковими групами результатів (ГР), що значно полегшує заповнення класного журналу та свідоцтв досягнень:
ГР 1 — Продукує, опрацьовує та критично аналізує інформацію (тести та завдання на встановлення відповідності).
ГР 2 — Орієнтується в соціально-правовому просторі, обґрунтовує громадянську позицію (термінологічна робота, теоретичний аналіз взаємозв'язку прав та обов'язків, поділу влади, суверенітету).
ГР 3 — Співпрацює, вступає в комунікацію, приймає рішення (практичні вправи на моделювання комунікації, вирішення ситуативних завдань, розробка планів дій за методом TED чи створення петицій).
Ключові переваги цього матеріалу:
Різноманітність варіантів: Розроблено 4 абсолютно рівноцінні варіанти, що мінімізує можливість списування та дозволяє об'єктивно перевірити знання учнів.
Чітка структура: Кожен варіант містить оптимальну кількість завдань (6 питань), розрахованих на виконання протягом одного академічного уроку (45 хвилин).
Різнорівневий підхід: У роботі поєднуються тестові завдання, завдання на логічні пари, вимоги щодо чіткого формулювання визначень, а також вправи на розгорнуту творчу відповідь (на основі підручникових вправ «Непрочитане повідомлення», «Ефективний зворотний зв’язок» тощо).
Готова система оцінювання: Додано детальні методичні рекомендації щодо розподілу балів (максимально — 12 балів; по 4 бали на кожну групу результатів).
Які теми охоплює робота (параграфи 7–11):
Держава, її ознаки та функції. Поділ влади в Україні.
Державний суверенітет та Конституція України.
Місцеве самоврядування та роль територіальних громад.
Спілкування як взаємодія, види комунікації, мистецтво запитувати та слухати.
Культурне розмаїття, толерантність та суб'єктність особистості/держави в історії.
Матеріал повністю готовий до друку та використання на уроках або для дистанційного тестування.
